Електронний каталог

• Класифікатори
• Ч48 Высшее образование.Педагогика высшей школы.Вища освіта.Педагогіка вищої школи

Ч484 Организация высшего образования.Організація вищої освіти

Підтеми:

• Ч484(2) Организация высшего образования в СССР.Організація вищої освіти в СРСР
• Ч484(4/8) Организация высшего образования в отдельных зарубежных странах.Організація вищої освіти в окремих зарубіжних країнах

Документи:

• Матушанский, Г. У. Моделирование повышения квалификации преподавателя высшей школы на траектории ассистент - старший преподаватель - доцент [Текст] / Г. У. Матушанский, Г. В. Завада, Л. М. Романова // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2011. – № 3. – С. 40-42.
• Матюхін, В. Стратегія інноваційного розвитку недержавних вищіх навчальних закладів [Текст] / В. Матюхін // Регіональна економіка. – К., 2006. – № 4. – С. 255-259.
• Матяш, Н. В. Проектная компетентность как результат образования [Текст] / Н. В. Матяш // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2011. – № 4. – С. 32-34.
• Мау, В. А. Тенденции развития бизнес-образования [Текст] / В. А. Мау // Бизнес-образование. – Москва : Российская ассоциация бизнес-образования, 2008. – № 2 (25). – С. 3-12.
• Медведєв, І. А. Витоки ідеї університету в Україні та її вплив на національний менталітет [Текст] / І. А. Медведєв // Економіка та держава. – Київ, 2010. – № 8. – С. 93-95.
• МЕдникова, Т. Б. Особенности концепции и структура бакалаврата как одного из уровней высшего образования в США [Текст] / Т. Б. МЕдникова, В. С. Сенашенко // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2014. – № 2. – С. 96-103.
• Мейдер, В. А. Гуманизм и гуманистические ценности Педагога-Ученого [Текст] / В. А. Мейдер // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2009. – № 8. – С. 32-36.
• Мейдер, В. А. Новые образовательные программы - это веление времени [Текст] / В. А. Мейдер // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2010. – № 10. – С. 30-35.
• Мейдер, В. А. О свободе и ответственности в управлении образованием [Текст] / В. А. Мейдер // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – М., 2009. – № 1. – С. 10-16.
• Мелик-Гайказян, И. В. Критерии определения границ в образовательном пространстве [Текст] / И. В. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. – Москва, 2009. – № 10. – С. 81-91.
• Мельник, С. Економіка знань: світовий досвід та перспективи впровадження в Україні [Текст] / С. Мельник, В. Матросов // Вища школа. – Київ, 2009. – № 10. – С. 14-25.
• Мельник, С. Перспективи розвитку системи експорту освітніх послуг в Україні [Текст] / С. Мельник, В. Матросов // Вища школа. – Київ, 2012. – № 1. – С. 43-53.
• Мельник, Т. Е. Интеграция высших учебных заведений для образования в интересах устойчивого развития [Текст] / Т. Е. Мельник // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2013. – № 9. – С. 80-84.
• Мельниченко, А. Використання соціологічної інформації в управлінні вищим навчальним закладом [Текст] / А. Мельниченко // Вища школа. – Київ, 2015. – № 2-3. – С. 19-27.
• Менг, Т. В. Конструирование образовательных сред в деятельности преподавателя высшей школы [Текст] / Т. В. Менг // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2011. – № 5. – С. 35-40.
• Месхи, Б. Ч. Компетенции безопасности жизнедеятельности: стандарты и действительность [Текст] / Б. Ч. Месхи // Высшее образование в России. – Москва, 2011. – № 6. – С. 94-97.
• Метель, О. Напрямки вдосконалення організації наукової діяльності в освітній сфері [Текст] / О. Метель // Вісник Тернопільського національного економічного університету. – Тернопіль, 2010. – № 5-2. – С. 389-394.
• Микельсоне, И. Опыт разработки магистерских программ [Текст] / И. Микельсоне // Высшее образование в России. – Москва, 2009. – № 8. – С. 134-141.
• Минасян, Э. К. Проблемы развития дистанционного образования в России [Текст] / Э. К. Минасян // Бизнес-образование. – Москва : Российская ассоциация бизнес-образования, 2011. – № 1 (30). – С. 108-112.
• Минько, Э. В. Системы и показатели оценки качества образовательных процессов и деятельности профессорско-преподавательского состава [Текст] / Э. В. Минько, А. Э. Минько // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2014. – № 3. – С. 66-73.
• Мирсаидов, А. Б. Особенности формирования цены - спроса на рынке высшего профессионального образования [Текст] / А. Б. Мирсаидов, Д. Д. Рашидова // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2014. – № 3. – С. 79-82.
• Михайлева, Е. Трансформация образования в условиях глобализации: выгоды и риски для постсоветского пространства [Текст] / Е. Михайлева // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – М., 2007. – № 9. – С. 37-40.
• Михайличенко, М. Програмне забезпечення для створення реєстру докторів наук і професорів у системі ліцензування та акредитації [Текст] / М. Михайличенко, Г. Сисюк // Вища школа. – К., 2008. – № 7. – С. 3-8.
• Михайлова, К. Європейські освітні норми у практиці вітчизняних ВНЗ: студентські оцінки перших років упровадження [Текст] / К. Михайлова, Т. Зверко // Вища школа. – Київ, 2010. – № 2. – С. 34-40.
• Михайлова, Т. В. Конкурсы как условие формирования профессиональных ценностных ориентаций молодых преподавателей вузов [Текст] / Т. В. Михайлова // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2013. – № 2. – С. 51-53.
• Михалева, Л. В. ФГОС как инструмент согласования образовательных парадигм [Текст] / Л. В. Михалева, Е. М. Кузнецова // Высшее образование в России. – Москва, 2012. – № 5. – С. 14-20.
• Мікульонок, І. Про професійно-кваліфікаційні вимоги до посад науково-педагогічних працівників ВНЗ [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. – Київ, 2013. – № 12 (114). – С. 15-22.
• Мінакова, Т. П. Підходи до оцінювання якості вищої освіти [Текст] / Т. П. Мінакова // Економічний часопис - ХХІ. – Київ, 2012. – № 7-8. – С. 50-52.
• Міністерство, освіти і науки України Про затвердження Примірного положення про приймальну комісію вищого навчального закладу: Наказ №169 від 25 березня 2003р. [Текст] / освіти і науки України Міністерство // Вища школа. – К., 2003. – №2-3. – С.79-83.
• Міщенко, В. Проблеми підвищення конкурентоспроможності на ринку праці [Текст] / В. Міщенко // Вища школа. – Київ, 2010. – № 7-8. – С. 64-74.
• Мних, Є. В. Магістерські роботи : наукове визначення [Текст] / Є. В. Мних // Освіта. – К., 2010. – № 11. – С. 2.
• Мокроносова, А. Г. Структура и измерение предпринимательского потенциала вуза [Текст] / А. Г. Мокроносова, Е. В. Долженкова, И. Н. Маврина // Економіка та держава. – Київ, 2012. – № 9. – С. 39-43.
• Моргунець, О. Б. Інформаційно-освітнє середовище у системі забезпечення якості освітньої діяльності ВНЗ [Текст] / О. Б. Моргунець, Л. М. Грицаєнко // Формування ринкових відносин в Україні. – Київ, 2015. – № 9. – С. 113-116.
• Мороз, С. А. Порядок та умови вступу до аспірантури як елемент правового механізму державного управління якістю трудового потенціалу вищих навчальних закладів [Текст] / С. А. Мороз // Інвестиції: практика та досвід. – Київ, 2015. – № 10. – С. 106-110.
• Морозова, А. Ключові слова фахового журналу як індикатори термінологічного стану предметної галухі (на прикладі часопису "Вища освіта України") [Текст] / А. Морозова // Вища освіта в Україні. – Київ, 2015. – № 1 (56). – С. 52-57.
• Морозова, Т. Про доцільність інтеграції освітніх ІТ-спеціальностей в єдине класифікаційне поле [Текст] / Т. Морозова // Вища школа. – Київ, 2010. – № 11. – С. 26-36.
• Морозова, Т. Про узгодження освітніх і професійних стандартів в ІТ-галузі (з досвіду Російської Федерації) [Текст] / Т. Морозова // Вища школа. – К., 2008. – № 5. – С. 60-69.
• Морозова, Т. До проблеми взаємодії професійних і освітніх стандартів в ІТ-галузі [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа. – Київ, 2012. – № 12. – С. 45-53.
• Москаль, Ю. Класична і корпоративна освіта у ХХI столітті - трансформація розвиткових засад функціонування сфери [Текст] / Ю. Москаль // Психологія і суспільство. – К., 2005. – № 3. – С. 23-34.
• Московкин, В. М. Университетские стратегии в условиях глобализации и депопуляции [Текст] / В. М. Московкин // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2009. – № 11. – С. 29-31.
• Мотова, Г. К вопросу о международной аккредитации [Текст] / Г. Мотова // Альма Матер/Вестник высшей школы. – М., 2003. – №1. – С.37-41.
• Мотринчук, О. В. Активізація співпраці вищих навчальних закладів та роботодавців як механізм підвищення якості освіти [Текст] / О. В. Мотринчук // Стандартизація, сертифікація, якість. – Київ, 2015. – № 2 (93). – С. 54-58.
• Мохамад, А. С. Социальная инфраструктура: партнерство государства и бизнеса [Текст] / А. С. Мохамад // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2013. – № 1. – С. 55-58.
• Мохначев, С. Управление конкурентоспособностью вуза: современные особенности [Текст] / С. Мохначев // Высшее образование в России. – М., 2007. – № 10. – С. 39-42.
• Мохрмен, К. Университеты мирового класса и китайское высшее образование [Текст] / К. Мохрмен // Альма Матер/Вестник высшей школы. – М., 2005. – №6. – С.38-40.
• Мошенец, Е. Необразованные кредиты [Текст] / Е. Мошенец // Инвестгазета. – Київ, 2011. – № 20. – С. 34-37.
• Муратова, Е. И. Модель адаптации студентов к профессиональной среде [Текст] / Е. И. Муратова, И. В. Федоров // Высшее образование в России. – Москва, 2009. – № 6. – С. 91-97.
• Мурована, Н. Розвиток інноваційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу в умовах післядипломної освіти: наукові засади [Текст] / Н. Мурована // Вища освіта в Україні. – Київ, 2014. – № 1 (52). – С. 98-105.
• Мустафаев, И. А. Интегральные процесы в сфере образовательных услуг [Текст] / И. А. Мустафаев // Стандарты и мониторинг в образовании. – Москва, 2011. – № 5 (80). – С. 28-31.
• Мынбаева, А. К. Имидж преподавателя вуза: творческие основы и практика [Текст] / А. К. Мынбаева // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2013. – № 7. – С. 76-82.

7    8    9    10    11    12    13    14    15    16    17   18    19    20    21    22    23    24    25    26    27