Електронний каталог

• Класифікатори
• Ч481.2 Дидактика (теория образования и обучения) высшей школы.Дидактика (теорія освіти та навчання) вищої школи

Ч481.22 Процесс обучения в высшей школе.Процес навчання у вищій школі

Документи:

• Зеленев, И. А. Об оценке качества преподавания в вузе в контексте восприятия студентами своих преподавателей [Текст] / И. А. Зеленев, С. В. Туманов // Высшее образование в России. – Москва, 2012. – № 11. – С. 99-104.
• Ибрагимов, Г. И. Процесс обучения в высшей школе в условиях реализации ФГОС: болевые точки [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2013. – № 8. – С. 14-18.
• Иванова, Л. Ю. Российские студенты: работа и здоровье [Текст] / Л. Ю. Иванова // Высшее образование в России. – Москва, 2012. – № 11. – С. 112-118.
• Ивахненко, Г. А. Поведенческие риски современных студентов [Текст] / Г. А. Ивахненко // Высшее образование в России. – Москва, 2011. – № 6. – С. 134-139.
• Кабакович, Г. Роль и место гражданских вузов в подготовке военных специалистов [Текст] / Г. Кабакович // Высшее образование в России. – М., 2004. – №2. – С.111-119.
• Каган, В. И. Основы оптимизации процесса обучения в высшей школе(Единая методическая система института:теория и практика) [Текст] : Науч.-метод.пособие / В. И. Каган, И. А. Сычеников. – М. : Высшая школа, 1987. – 143с. – 0.25.
• Казарьянц, К. Э. Мониторинг качественных показателей обучаемости студентов в вузе [Текст] / К. Э. Казарьянц // Стандарты и мониторинг в образовании. – Москва, 2010. – № 1 (70). – С. 27-32.
• Калиненко, Н. А. Разработка обучающих материалов для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. А. Калиненко, М. Б. Макаренко // Вісник Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. – Луганск, 2008. – № 3. – С. 145-147.
• Кальянов, А. Ера лідерства: нові виклики для соціальної політики України [Текст] / А. Кальянов // Персонал. – Київ, 2010. – № 2 (146). – С. 71-75.
• Каркуленко, Н. Г. Компетентностный подход в системе бизнес-образования [Текст] / Н. Г. Каркуленко // Бизнес-образование. – Москва : Российская ассоциация бизнес-образования, 2009. – № 2 (27). – С. 47-52.
• Карпова, Н. Н. Интеллектуальные активы для успешного развития бизнеса [Текст] / Н. Н. Карпова // Бизнес-образование. – Москва : Российская ассоциация бизнес-образования, 2008. – № 2 (25). – С. 43-48.
• Карпушина, Л. П. Социализация студенческой молодежи в ходе этнокультурной подготовки в вузах [Текст] / Л. П. Карпушина, Л. Е. Бабушкина // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2011. – № 2. – С. 77-81.
• Карякин, Ю. В. Социальное и индивидуальное в учебном процессе: сопряжение и развитие [Текст] / Ю. В. Карякин // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2013. – № 1. – С. 38-41.
• Катеруша, О. Ділові ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів [Текст] / О. Катеруша // Вища школа. – Київ, 2009. – № 12. – С. 53-60.
• Кліменко, В. Економіка знань в усвідомленні студентів і викладачів вищої школи [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. – Київ, 2011. – № 7-8. – С. 104-109.
• Кліменко, В. Університет - факультет - кафедра - студент [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. – Київ, 2011. – № 5-6. – С. 91-98.
• Коваленко, О. Добровільна перевага. Поради щодо використання системи "Електронний вступ" [Текст] / О. Коваленко // Освіта України. – К., 2006. – № 33-34. – С. 10.
• Ковтун, С. Інноваційні технології семінарських занять [Текст] / С. Ковтун // Вища школа. – Київ, 2011. – № 11. – С. 104-109.
• Козієвська, О. Державне регулювання процесів академічної мобільності у країнах Скандинавії (на прикладі Ісландії, Данії, Норвегії, Фінляндії, Швеції) [Текст] / О. Козієвська // Вища освіта в Україні. – Київ, 2014. – № 4 (55). – С. 94-100.
• Козієвська, О. Проблема вибору галузей навчання іноземними студентами: міжнародний розподіл [Текст] / О. Козієвська // Вища школа. – Київ, 2013. – № 2 (104). – С. 60-72.
• Козлов, Д. Формування управлінської компетентності майбутнього викладача вищої школи: зарубіжний досвід [Текст] / Д. Козлов // Вища освіта в Україні. – Київ, 2014. – № 4 (55). – С. 50-58.
• Колесникова, И. Проблемы подготовки современного предпринимателя [Текст] / И. Колесникова // Альма Матер/Вестник высшей школы. – М., 2003. – №2. – С.17-23.
• Комар, Ю. М. Характеристика мікроревневої системи підготовки студентів управлінських спеціальностей в контексті атрибутивності [Текст] / Ю. М. Комар // Економіка та держава. – К., 2006. – № 12. – С. 75-78.
• Кондратьев, Э. В. Компетентностный портрет бакалавра менеджмента [Текст] / Э. В. Кондратьев, С. С. Чемезов // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2011. – № 9 : № 9. – С. 72-76.
• Корсак, О. Аналіз негативної спадщини у вивченні англійської мови [Текст] / О. Корсак // Вища школа. – Київ, 2016. – № 11-12. – С. 54-63.
• Кравченко, В. И. Производственный филиал кафедры в системе подготовки конкурентоспособных специалистов по информационным технологиям [Текст] / В. И. Кравченко, В. В. Кравченко // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2014. – № 3. – С. 57-61.
• Кравченко, Е. Внутривузовская система обучения качеству [Текст] / Е. Кравченко // Стандарты и качество. – М., 2003. – №8. – С.83-84.
• Кравчук, В. В. Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчально-виховний процес як шлях модернізації [Текст] / В. В. Кравчук, В. М. Гринчук, О. В. Гринчук // Проблеми науки. – Київ, 2014. – № 1 (157). – С. 30-35.
• Кравчук, Г. Т. Формування готовності до використання інформаційних технологій - важлива складова професійної підготовки фахівців банківської справи [Текст] / Г. Т. Кравчук // Регіональна економіка. – Львів, 2011. – № 3 (61). – С. 181-186.
• Красинская, Л. Ф. Учимся по-новому, или о неиспользованных возможностях лекции [Текст] / Л. Ф. Красинская // Высшее образование в России. – Москва, 2011. – № 2. – С. 98-102.
• Кращенко, Ю. Концептуальні засади розвитку студентського самоврядування в Україні [Текст] / Ю. Кращенко, А. Ігнатович // Вища школа. – Київ, 2011. – № 9. – С. 117-126.
• Дистанционное образование: психолого-педагогические основания [Текст] / В. М. Кроль, Н. И. Трифонов, Е. Д. Сотникова, М. Ю. Сиверигин // Высшее образование в России. – Москва, 2009. – № 8. – С. 93-98.
• Кузнецов, В. М. Учебное телевидение [Текст] : Метод.пособие / В. М. Кузнецов. – М. : Высшая школа, 1990. – 184с. : ил. – ISBN 5-06-000968-8 : 0.40.
• Кузнецов, О. В. Программа МРА - новейшая технология формирования кадрового резерва [Текст] / О. В. Кузнецов // Бизнес-образование. – Москва : Российская ассоциация бизнес-образования, 2009. – № 2 (27). – С. 29-31.
• Кутукова, Л. Т. Организация самостоятельной работы студента и модульно-рейтинговая система оценки знаний студента [Текст] / Л. Т. Кутукова, А. Е. Прохорова // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2010. – № 1. – С. 43-45.
• Лапутин, А. Н. Технические средства обучения [Текст] : Учеб.пособие для ин-тов физ.культ. / А. Н. Лапутин, В. Л. Уткин. – М. : Физкультура и спорт, 1990. – 80с. – ISBN 5-278-00203-4 : 0.15.
• Лиходій, В. Поліпшення технології підготовки економістів [Текст] / В. Лиходій // Вища школа. – Київ, 2011. – № 2. – С. 48-55.
• Лосєва, Н. М. Роль навчальної лабораторії в методичному забезпеченні професійного зростання викладачів і студентів вишу [Текст] / Н. М. Лосєва, Д. О. Бовт // Педагогіка і психологія. Вісник Академії педагогічних наук України. – Київ, 2010. – № 4 (69). – С. 57-65.
• Макаренко, О. В. Интерактивные образовательные технологии в вузе [Текст] / О. В. Макаренко // Высшее образование в России. – Москва, 2012. – № 10. – С. 134-139.
• Малик, Л. Сучасний стан туристичної галузі України та теоретико-методологічні проблеми туристичної освіти [Текст] / Л. Малик // Вища школа. – Київ, 2011. – № 5-6. – С. 99-104.
• Мандель, Б. Р. Технологии проблемно-модульного обучения и самостоятельная работа студентов [Текст] / Б. Р. Мандель // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2012. – № 12. – С. 107-109.
• Метелиця, В. Регулювання професії бухгалтера у Великій Британії, США та Російській Федерації [Текст] / В. Метелиця // Бухгалтерський облік і аудит. – Київ : Екаунтинг, 2014. – № 1. – С. 41-52.
• Миркин, Я. М. Менеджер как товар [Текст] / Я. М. Миркин // Бизнес-образование. – Москва : Российская ассоциация бизнес-образования, 2009. – № 2 (27). – С. 45-46.
• Миронов, А. В. Содержание экологического образования будущего учителя [Текст] / А. В. Миронов. – Казань : Изд-во Казанского ун-та, 1989. – 219с. – ISBN 5-7464-0104-8 : 2.50.
• Михальська, В. Підготовка підприємців та підприємницька кадрова політика держави. Освітній аспект [Текст] / В. Михальська // Економіст. – Київ, 2011. – № 3 (293). – С. 49-51.
• Моисеев, В. Открытое образование : идеология формирования сети [Текст] / В. Моисеев // Высшее образование в России. – М., 2002. – №6. – С.78-83.
• Москалик, Г. Особливості професійної орієнтації та самовизначення в системі ринкових трансформацій [Текст] / Г. Москалик // Вища освіта в Україні. – К., 2008. – № 3. – С. 101-105.
• Мотунова, Л. Н. Информационные технологии как средство педагогической поддержки студентов [Текст] / Л. Н. Мотунова // Высшее образование в России. – Москва, 2010. – № 8-9. – С. 151-154.
• Никитин, Л. Н. Социальный портрет студента экономического вуза [Текст] / Л. Н. Никитин // Вісник Донецького Національного університету економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського. – Донецьк, 2010. – № 2 (46). – С. 218-222. – (Гуманітарні науки).
• Никифоров, В. И. Учебный процесс как метод научного познания [Текст] / В. И. Никифоров // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2010. – № 3. – С. 39-43.

1    2    3   4    5